Cele ogólne innowacji

- rozwijanie zainteresowań uczniów,

- poznanie zasad savoir – vivre,

- doskonalenie umiejętności literackich uczniów,

- poznanie pracy dziennikarzy i aktorów teatralnych,

- aktywizacja młodych mieszkańców wsi,

- zwiększenie wiary we własne możliwości,

- zmotywowanie uczniów do tego, by publicznie pokazać swoje talenty, osiągnięcia.

Cele szczegółowe innowacji (zakładane efekty), a zarazem wskaźniki oceny powodzenia wprowadzonych zmian

- zwiększenie poczucia wartości u uczniów biorących udział w projekcie,

- podniesienie jakości prac literackich,

- rozwijanie oraz odkrywanie wśród uczniów talentów, zdolności,

- aktywne włączenie się w wykonywanie zadań realizowanych poza zajęciami obowiązkowymi,

- mobilizacja społeczności do wspólnego działania,

- zwiększenie więzi społecznej,

-  większa integracja  rodziców ze swoimi dziećmi,

- zwiększenie świadomości rodziców o wyjątkowości ich dzieci – „każde dziecko jest zdolne”,

- wzrost poczucie u rodziców odpowiedzialności za lepszy start ich dzieci w dorosłe życie,

- zmobilizowanie rodziców do rozwijania zdolności dzieci poprzez udział w dodatkowych zajęciach,

- opracowanie z uczniami dress – kodu na różne okazje,

- wydanie tomiku poezji naszych uczniów,

- uczniowie poznają nowe miejsca kultury,

- stosowanie zasad savoir – vivre w różnych miejscach i sytuacjach życiowych,

- wspólne przygotowanie występu teatralnego.

Założenie innowacji

Uczniowie dzięki realizacji innowacji pedagogicznej "Obycie umila życie" rozwiną swoje zainteresowania, staną się bardziej otwarci na nowe zadania.

Innowacyjne metody pracy

Innowacyjność projektu polega na jego wieloaspektowości. Nie skupiamy się tylko na rozwijaniu jednej umiejętności, ale dajemy uczniom możliwość poznania wielu miejsc i środowisk. W ten sposób każdy uczeń – każdy inny, może znaleźć coś dla siebie co go zainspiruje i być może w przyszłości nadal będzie zgłębiał swoją wiedzę w tym kierunku albo doskonalił swoje umiejętności. Na pewno projekt pozwoli uczniom pozbyć się kompleksu „wiejskiego dziecka” i zwiększy  poczucie własnej  wartości.

Przewidywane efekty edukacyjne

• wzrost poczucia własnej wartości,
• poznanie podstawowych zasad savoir – vivre,
• podniesienie jakości prac pisemnych uczniów,
• znajomość pojęć związanych z teatrem, radiem, gazetą,